五個步驟創作兒童繪本故事
1. 想想一個你知道的特殊孩子。
我的兒子易中奇
2. 想想那個孩子的問題行為(選擇一個)。
拿東西的過程中，他不要的就會亂丟亂甩，最後拿到他要的東西時周遭已一團亂。
3. 想想這個問題行為所產生的後果。換句話說，你可以想像，因為這個問題行為所發生的不愉快的結果，但不至於造成嚴重創傷。例如，如果孩子堅持不吃青菜，也許你能想像他上廁所便秘，便便屁股痛的後果。
萬一亂丟亂甩的是液體或是易碎物就麻煩了。可能把環境弄髒弄濕，甚至一不小心受傷。
4. 將問題行為過程寫成故事
易中奇還不知道東西要輕輕地放下不可以用丟的。一天早上起床，聽爸爸媽媽提到巧虎，便衝去客廳玩具箱拿找巧虎娃娃玩具。翻箱倒櫃的過程中，把爸爸前晚收進去的瓷娃娃給順手摔破了，媽媽急忙衝出來清理，但因為趕著上班，所以沒有完全清理乾淨。晚上回到家，爸爸不小心踩到便受傷流血了…
5. 添加一個開始（從一個不在乎問題行為的快樂孩子開始）和結束（孩子行為所造成的負面結果，最後孩子自我修正問題行為）
易中奇還不知道東西要輕輕地放下不可以用丟的，每次要找想玩的玩具，總是把其他的東西丟得滿地都是，爸爸媽媽教了好多次也蠻不在意。一天早上起床，聽爸爸媽媽提到巧虎，便衝去客廳玩具箱拿找巧虎娃娃玩具。翻箱倒櫃的過程中，把爸爸前晚收進去的瓷娃娃給順手摔破了，媽媽急忙衝出來清理，但因為趕著上班，所以沒有完全清理乾淨。晚上回到家，爸爸不小心踩到便受傷流血了。看著爸爸流血奇奇非常傷心，最後終於學會輕輕地把東西放好，不在亂丟亂甩了。
